关于双碳职业技能人才培养

实现“双碳”目标为告别依靠高资源投入、高环境代价来换取经济增长的粗放型发展模式，通过科技创新驱动和制度改革实现绿色低碳转型、高质量发展新增长范式。但是，我国发展到今天，传统的粗放型低质量发展模式已不可持续，“双碳”目标必将深刻影响我国经济转型升级、区域协调发展、能源结构调整和技术水平提高，影响在复杂的国内外环境中实现高质量发展，对产业、能源生产与消费等带来巨大冲击与调整，并关系到中国未来的发展优势、发展质量和经济格局。

了解和掌握碳交易和碳排放行业动态与发展趋势，对于我国各部委关于碳交易、碳排放的较新文件精神有深入且*到的理解，掌握碳排放、碳监测相关理论知识，提升碳交易、碳排放相关从业人员业务能力，提高碳交易、碳排放市场整体理论水平和知识技能水平，为碳交易、碳排放行业培养大量的、多层次的人才，进一步规范碳交易、碳排放行业人才的评价和管理，为推动我国节能环保减排和资源综合利用奠定人才基础。

为什么要实行双碳政策？

“双碳”战略倡导绿色、环保、低碳的生活方式，强调降低碳排放人人有责，有利于推动形成绿色简约的生活方式，降低物质产品消耗和浪费，实现节能减污降碳，是加快的重要抓手。从长远看，实现降低碳排放目标，有利于通过**共同努力减缓气候变化带来的不利影响，减少对经济社会造成的损失，使人与自然回归和平与安宁。

“碳达峰”指的是二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐渐降低。

“碳中和”通俗来说，就是碳排放量的“收支相抵”。

具体是指通过国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内通过使用低碳能源取代化石燃料、植树造林、节能减排等方法抵消自身产生的二氧化碳排放，通过这种正负相抵，实现二氧化碳的相对“零排放”。

双碳（碳达峰&碳中和）职业能力人才考核共划分为3个级别：初级、中级、高级三个级别。

各级别的技能要求依次递进，对高级别的要求涵盖了对低级别的要求。

无论怎样，作为未来的职业储备，考取碳排放相关的专业证书或许在你的职业发展道路上又为你多了一个选择。

考取双碳（碳达峰&碳中和）职业能力人才需进行课程学习，对于经考前学时达标并考试合格者，则由工业和信息化部教育与考试中心颁发相应等级的双碳（碳达峰&碳中和）职业能力人才的专业技术证书。

安华教育集团依托国家各部委、事业单位、行业协会及人才培训中心等雄厚的教育培训资源背景，整合教育培训行业资源，搭建职业教育人才培养平台，促进行业人才交流合作，建设人才智库平台、开展企业管理咨询和就业服务等综合一体化运作。集团现布局职业技能教育、健康教育、文化素质教育、*教育和企业管理咨询与就业服务五大事业领域，深耕教育行业，不断提高职业教育质量，为社会提供更多高标准、多元化的教育服务，为行业企业培养更多的技能型人才，为推动职业教育创新改革和健康稳定发展贡献力量。集团培养树立具有公司自身特点的“大家庭”式企业精神和企业经营理念，塑造企业形象，本着以人为本的原则，进行制度创新、机制创新和管理创新，充分调动员工的积极性和创造性，实现企业跨越式发展是公司一直以来的目标。

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